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先去持一下，我现在知道了他的碎片提取，但是不知道密码如何破解。
我的成长故事
蔚蓝的天空上偶尔飘过几片白云，它们在蓝天上飘动，它们在蓝天上翱翔，在这蓝蓝的地方它们尽情的跳舞，尽情的嬉戏。有谁知道它们从哪里来，要到哪里去？又有谁知道它们的成长经历……
真的不太知晓人到底是怎么回事？总觉得人真的是很奇妙，从猿人发展到现代人历经自然选择的天条，然而人类却越来越壮大，居然还成了地球的主宰。真的是好不可思议。其实我们个人本身也是一样，从一个细胞发展成了一个有思想的人，而且还学习、生活并经历许多自己无法预料的事。就像我自己，怎么也没想到现在居然是大学生了，是一个地地道道的成年人了，
所肩负的任务多了，使命更艰巨了。
我经常觉得不可思议也是有原由的，因为我从小就学习不好。记得上小学的时候，我常常被老师打手板。有时是因为我没很好的完成作业，有时是我题不会做，有时是我不听讲……真是有好多好多原因。说到这些，大家可能都会认为我那时是一个顽皮、不听话的坏孩子，其实正好相反。我那时是一个极其内向、少言寡语的文静女孩。这么一说大家就更诧异了，都在想这样的女孩一般不都是学习优异，人见人爱的吗？其实有时我自己也常想这个问题，我觉得可能是当时根本不知道什么是学习。而且那时身体总是不太好，也不爱学习吧！总之
，虽然我很文静，但我学习不好，虽然我很听话，但我不完成作业，虽然我是一个好孩子，但同时我又是个坏孩子。这样总结听起来真的叫人糊涂，但我说得很精准，它概括了我那时的思想和生活。由于小学成绩不好，所以连本地的中学都没考上，最后还是得乖乖的交钱上。刚上中学可能是各方面的压力和新鲜感并存吧，一开始的我成绩很好，总是学年前30名。而且还进了奥赛班。一时的成绩令我和家人都很欣慰。但不知是什么时候，成绩开始一落千丈。不仅进不了奥赛班了，而且在学校成绩单上也找不到我的名字了。由于当时作文写的不错，而且还小获荣誉，作为语文老
师的班主任，还算看重我，但由于一次期末考试数学不及格，而且由于数学课上睡觉，被老师罚站，使我的所有成绩全部化为泡影了。这也是我离开这个学校的一个标志性事件，使我终生难忘，但还觉得向是昨天发生的一样，历历在目。后来的一个寒假，家里人让我一顿补习初一的内容，想让我转入市里的好学校，并且降一年级。对于那次恶补，我真的感觉浑浑恶恶的，参加转学考试时，提心吊胆。考完的那个下午更是紧张，而且还因为想起了一点差错而哭了好长时间。我之所以这么在乎这次考试的主要原因是，家里人说考不上的话，就不让我念书了。所以一整个下午我都很痛苦。到了晚上，还没有学校的通知，我真的是绝望了。后来都晚上9点多了，才得到学校的通知，虽然考上的是一个差班，但我已心满意足了。虽然在外面学习生活了，但那时的我还意识不到什么是学习。真到初三时，一次糊糊涂涂的考了一个班级第三。而且数学、化学名列第一，才开始了我真真正正的学习生涯。
初四一年的魔鬼式苦战使我有幸上了我们市里最好的高中。高一时的我发现学校里优生太多，跟本无法立足，而且成绩一直不太理想。高一的我总是无奈的。高二的我选择了理科。在人们眼中，女生学理就是选择了一条不归路。我到是不那么认为，因为我知道自
己不适合学校。由于新的班级和新的环境，我很有激情。在这个班级没有以前压抑、沉闷的气氛，处处是和谐与快乐。在这样一个班级里，我度过了高二、高三两年的生活，这两年里成绩虽然不是很进步，但我知道我收获了很多，这两年的学习、生活我很快乐，很充实。
无论怎样的经历，我还是走到了这里——大学校园。虽然我学的不是最渴求的医学，但我已很满足了，从一个小学时的差生到今天的大学生，我知道我每一步是怎样走出了，那每一步的艰辛程度我想我是深知的。我的生活，我的历程还在继续，我要把握好每一天、每一时、每一刻，来谱写我以后辉煌的历程。
走进十月，红心向祖国
金秋十月，我们伟大的祖国迎来了它的第59个华诞。谨以此文献给祖国。祝她更加繁荣昌盛。
自建国伊始，经济复苏，各项基础建设蓬勃有序发展。从一个一穷二白的社会主义国家，一个落后于世界经济平均水平的战后恢复国家到今日的经济大国。据中情局报告，中国经济世界排名第四，美国去年的GDP总量13万亿美金，日本7万亿美金，德国4万亿美金，中国3.8万亿美金。由此得出2008年中国超过德国成为世界第三大经济体。五年后超过日本，成为第二大经济体的结论。华尔街高盛，有一份报告认为中国2042年超过美国，但
中情局坚持认为中国的GDP总量在2009年超过美国。这就是为什么今年西方少数人会在奥运圣火传递中利用藏独来破坏我们，就是怕中国崛起。
中国，一个过去连联合国席位都要靠第三世界国家帮忙争取的国家，到现在的常任理事大国。一个过去连汽车都是奢侈品，更不要提老百姓坐飞机旅游的贫苦国家，到今天，名牌汽车到中国来开旗舰店。私人拥有飞机的小康国家。中国制造被许多西方人所熟知。
作为大学生，我感触最深的是：课程改革我国的学校由最早的男女分校，到男女合校，由“先生”到“老师”，改变了旧有的地位差异观念，更加人性化。在教育手段上，由过去的单一填鸭教学方式到现在的教育体制改革，提倡新的学习方式，自主学习，合作学产，探究性学习。为各类学生提供了参与学习，体验成功的机会，在合作学习中有明确的责任分工，将职能交付给每一个人。促进学生之间能有效沟通，自我发现问题。更多地接触社会、调查，信息搜索与处理，表达与交流等活动更是融入了日常教学当中。一改过去形式单一的教与学的传统方式。让学生真正了解，知识是怎么来的，又是为了什么去获得知识。
作为八零后，我庆幸自己生在新中国，受益于新中国翻天覆地的巨变。沐浴着新世纪的朝阳，心中充满感动与温暖。
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